lunes, 30 de noviembre de 2020

Literatura (reporte)

 5. Comprenda las contribuciones del poeta francés Guillaume Apollinaire a la literatura del siglo XX y su influencia en los escritores de movimientos artísticos subsecuentes, a partir del video "Cómo un poeta francés mezcló la poesía con el arte visual” de TED Education; describa en un reporte sus conclusiones.


En la historia literaria podemos encontrar grandes poetas ✍como por ejemplo Shakespeare, Milton, Whitman, Pablo Neruda, Federico García Lorca etc. A principios del siglo XX en francés Guillaume Apollinaire, fue amigo👥 intimo y colaborador de otros artístas como Picasso, Rousseau y Chagall. El acuñó el término “surrealismo” que  se caracterizó por la indagación del subconsciente, la expresión desinhibida del pensamiento, 🗯el uso del automatismo psíquico como método y la colaboración entre diferentes disciplinas artísticas.📚🎭 Durante su corta vida creó un estilo poético que mezclo texto ✒e imagen 📷anticipando así una revolución artística. Como criticó del arte, Apollinaire familiarizo el mundo🌎 con el movimiento cubista y surrealista, defendió muchos jóvenes artistas contra un público a menudo xenófobo e intolerante. Como poeta, Apollinaire era apasionado de todas las formas artísticas y un experto en literatura medieval especialmente en caligrafía y letras capitulares. El era un visionario y noto las discrepancia entre las dos instituciones artísticas, por un lado la expresión popular, tradicional, y apreciada; y por otro lado aquellas formas de expresión propuestas por el surrealismo, cubismo o los nuevos inventos de la época como el cine . 📼

Creo el caligrama como un poema imagístico un retrato escrito ✍(un dibujo de pensamientos)🗯  y lo uso para expresar su modernismo, su deseo de llevar  la poesía más allá de los límites textuales y corrientes poéticas. 

 Guillaume Apollinaire desempeño el utilizar imagenes, para expresar através de ellas emociones, a demás de ser una forma poética que plasma la realidad. 




viernes, 27 de noviembre de 2020

Temas selectos de ingles

♥️♥️ Producto 1: cuadro sinóptico ♥️♥️

 Elabora un cuadro sinóptico sobre may, might, could, must y will.





❣💞Producto 2: ejercicios de may, migth, could, must y will.💞❣

Copia y contesta los ejercicios en tu libreta o entra al enlace, contesta los ejercicios, saca captura de pantalla y envía. 

https://agendaweb.org/exercises/verbs/modals/may-might 








jueves, 26 de noviembre de 2020

Introducción a las ciencias de la salud

🌟 🤩Producto 1: Dibujo del sistema respiratorio.🤩🌟




💙♥️ Producto 2: resumen de neumocito.♥️💙

Investiga en fuente confiables que es un Neumocito y realiza un resumen.





martes, 24 de noviembre de 2020

🌟❣Análisis ❣🌟

 3. Por medio de un análisis🤔 explica tu comprensión de la época y del fenómeno literario 📚en cuestión, partiendo de las referencias e influencias artísticas, 🎭🎨sociales e históricas del poeta George Trakl; para esto es necesario que escuches 👂la Serenata (D.957) del compositor Franz Schubert: https://loff.it/the-music/serenata-franzschubert-111732/ Y también, se sugiere observes el documental 📹sobre la Primera Guerra Mundial del director Jean-Francois Delassus (2008) https://www.youtube.com/watch?v=MECZU_6XU 

💙💚Análisis 💚💙



En el documental 📹sobre la Primera Guerra🛠 Mundial del director Jean-Francois Delassus (2008. Vemos como a  principios del siglo XX, entre los años de 1914 a 1918, tuvo lugar un conflicto militar 👮‍♂️llamado “Primera Guerra🛠 Mundial”. Una de las causas o factores que desencadenaron esta guerra fue el espíritu nacionalista que se extendió por Europa, destacando la política  colonialista de las grandes potencias.   

Este conflicto desemboco un cambio radical en el mundo, pues sus repercusiones abarcan distintos sectores como el demográfico donde se estiman que más de 9 millones de personas perdieron la vida☠☠ por causas militares,🗡 en el aspecto económico las perdidas monetarias🤦‍♀️💲 para cada país  fueron muy altas, a excepción de  Estados Unidos que más tarde se convirtió en la primer potencia económica, en el ámbito social el género femenino🙋‍♀️ represento un 35% del personal industrial, en el nivel territorial se conformo un nuevo mapa en el mundo. 🗺

Estas consecuencias son mayores  a las que podemos imaginar, podría definir este como  un hecho mortífero. Puesto que en el documental📹 tenemos diferentes perspectivas para entender esta guerra ⚒pues se  nos narran los sucesos de manera cronología y  directa, el uso de imágenes y videos son muy realistas que plasman el dolor, 🤕sufrimiento, angustia, tristeza 😪de las personas que lo vivieron, al verlo se desgarra mi corazón💔, pues en la actualidad vivimos bajo diferentes desafíos sociales  que son causados por el hombre.🙎‍♀️🙎‍♂️ Tal parece que la historia que se forma y estudia no sirve para el mejoramiento individual y social de cada individuo.   El documental generado muchas reflexiones por ello tenemos que conocer muy bien nuestra historia  para aprender de ella y no estar condenado a repetirla. 


Sin embargo etapas así, han sido motivo de  inspiración para diferentes autores como de George Tlakl y del compositor 

Franz Schubert que toman pedazos de sus vivencias para reflejar a través de hermosas melodías🎼 y poemas🗣 la angustia, soledad, el temor, la melancolía,  la muerte de personas entre otros. Dando así origen a la literatura expresionista.📚🎭 En el caso de George Tlakl sus poemas son oscuros, profundos y breves pues desde niño👦 su vida fue maracada por golpes duros como el ser un alumno mediocre, con mucha melancolia e insociable, el consumo de drogas la llevo a perder la vida por una sobredosis de cocaina.  Con el compositor Franz Schubert desde que escuchas la sereneta se percibe un ambiente sombrio, y la forma en que marca las notas🎼 es un deleite para el que lo escucha👂 pues es muy penetrante, un tanto triste, es delicada utiliza el piano🎹 y el violoncelo 🎻para dar un tono de música clasica y se requiere prestar demasiada atención a cada nota para comprender el mensaje de este autor. 



lunes, 23 de noviembre de 2020

❣Portada unidad 3❣







Poema ✍

 




2. Lee “Humanidad” del poeta expresionista George Trakl, de modo que identifiques y enlistes los elementos estéticos, de forma y contenido que predominan en la literatura de inicios del siglo XX. Para ello, puedes apoyarte en el número 89 de la revista de difusión cultural La Colmena (Universidad Autónoma del Estado de México).

  George Trakl. Poeta austriaco nacido en Salzburgo en el seno de una familia burguesa. Estudió la carrera de Farmacia y vivió siempre en su ciudad natal y Viena. Sus mejores poemas aparecieron por primera vez en la revista Der Brenner. Su estilo es abrupto y violento y su obra poética es breve pero de una rara densidad, en ella une la nostalgia de la ternura y el presentimiento del fin del mundo occidental. Su obra poética, influenciada por Rimbaud, se compone de tres obras, Gedichte (1914), Sebastian in Traum (1915) y Die Dichtungen (1919). En 1914 a consecuencia de la guerra es movilizado dentro de los servicios sanitarios y asiste a la batalla de Grodek. Quedó tan horrorizado de esa experiencia que se suicidó la noche del 4 de Noviembre de 1914, con una sobredosis de cocaína     

HUMANIDAD

La humanidad antes de colocar artefactos explosivos,
Un redoble de tambor, frente guerreros oscuros,
Comenzó por la bruma de sangre, los anillos de hierro negro,
La desesperación, la noche triste en el cerebro:
Aquí la víspera de la sombra, y el dinero de roja caza.
Las nubes, los saltos de luz a través del sacramento.
Vive en el pan y el vino un silencio suave
Y los que están reunidos en número de doce
Por la noche duermen en el santuario bajo las ramas del olivo;
Santo Tomás mete la mano en Wundenmal.
                                                 Traducción de Rodolfo Modern


🌟 Elememtos del poema: 🌟

💚 VERSO: es la unidad métrica mínima. Corresponde a una línea de escritura en un poema.

💙 RIMA: es la igualdad o similitud de sonidos al final de cada verso.

♥️ RITMO: es la musicalidad del verso y, por lo tanto, del poema.En el poema se marca el ritmo del poema con la ayuda de signos de puntuación, utilizando la coma, el punto etc

💜El poema evoca emociones del autor. 

💚 Abarca la realidad que se vive en la humanidad tras un guerra. 

💙 Es muy breve pero muy profundo 

             


martes, 17 de noviembre de 2020

🙌🤩Construye T🤩🙌

🌟Lección 8 Alternativas factibles y creativas🌟

El reto es que analicen alternativas factibles y creativas para actuar frente a diversas 
situaciones de su vida cotidiana, considerando las características de las posibles consecuencias.

En la toma de decisiones suelen presentarse distintas alternativas. Para elegir la que nos 
acerque más a una decisión responsable es necesario, además de considerar sus posibles 
consecuencias, analizar las opciones empezando por determinar las que se acerquen más a nuestro objetivo final y considerar su factibilidad, es decir, si puede ser realizable y si se cuenta con los recursos necesarios para ejecutarla. Asimismo, es conveniente considerar si la alternativa puede aprovecharse de forma creativa en distintas circunstancias.

Actividad 1

a.Analicen junto con un compañero, el siguiente esquema sobre la factibilidad de las alternativas y revisen 

💚 La factibilidad de una alternativa se define por: 💚


b. Sigan los ejemplos y comenten alguna experiencia personal en la que hayan optado por una alternativa factible ante una decisión.

R= 1) la posibilidad de ser realizada: un ejemplo sería cuando deside estar en un equipo de volleybal pues tengo la habilidad de ser perseverante, me gusta ganar y no rendirme, soy flexible, considero que aprendo rapido una jugada. 2) El hecho de contar con los recursos necesarios para realizarla: disponia de tiempo para ir a los entrenamientos y con los recursos económicos paraa apoyar a  comprar un uniforme, equipo de entrenamiento, y pagar el tranporte.  3) La posibilidad de que pueda mantenerse a  mediano largo y corto plazo: cuento con el apoyo de mi familia, aparte es algo que me apasiona.  4) La posibilidad de que sea modificable y moldeable: pues en tengo que estudiar una carrera fuera del lugar donde se lleva a cabi parte de esta desición, el concentrarme el mis estudios por ahora es lo más importante. 

Actividad 2

a. Junto con un compañero, analicen los siguientes casos e identifiquen dos posibles alternativas de lo que puede decidir cada joven y sus posibles consecuencias. Escríbanlas debajo de la tabla, si les falta espacio, continúen en su cuaderno. 


c. Comenten la importancia de ser creativos al momento de identificar y optar por una alternativa ante un proceso de toma de decisiones.

R= el ser creativos ante un desición nos aporta a crear y buscar mayores alternativas, ya que buscamos una forma de dar solución a nuestra toma de desiciones tomando en cuenta diversos factores que podrían ser posotivos o negativos. 

🌟💚Reafirmo y ordeno💚🌟

Las alternativas sobre las que hay que elegir en un proceso de toma de decisiones pueden ser claras o estar ocultas, por eso es conveniente aprender a reconocerlas, analizando los posibles escenarios y consultando a otras personas que consideremos que tienen expe-riencia, o bien, creándolas. La idea es activar la creatividad tanto en su identificación como en su ejecución.

Escribe en un minuto qué te llevas de la lección

Para poder desarrollar una toma de desiciones es importante tener en cuenta la factibilidad ante esta es decir, analizar las posibilidades que tengo para realizar la desición que quiero desempeñar. 

jueves, 5 de noviembre de 2020

Introducción a las ciencias de la salud

 Producto 1: Mapa conceptual del aparato digestivo.


Ordena la información sobre el aparato digestivo en un mapa conceptual.








Producto 2: lista de cotejo de un compañero sobre el mapa conceptual.

Comparte los esquemas con un compañero y con ayuda de la lista de cotejo, revise si cumple con Los requisitos. Coloca el Nombre de tu compañero en la Lista de cotejo.








✍📖Temas selectos de ingles 🙌🤩

 Producto 1: Lista de cotejo


Relata, de Manera escribe ✒📖 lo sucedido en el trailer de la película📽 “El Principito”, 🤴mediante el uso de Tiempos gramaticales en pasado, así Como de when y while. Entra en el siguiente enlace.👉  https://www.youtube.com/watch?v=iloGbpCbDQE

❣🌟My relato 🌟❣


The girl's mother 👩‍👧did her plan life. She did everything her planned life. She was doing👩‍🏫 homework while the kids were playing⛹️‍♂️. When she was studying,✍📖 she received a paper plane.🛩 She saw it up. She saw a man.👨 She threw the paper plane🛩 in the trash.🚮  she discovered a beautiful🙌🤩 garden. 🏡While the man was talking🗣, she returned the paper plane.🛩 The man👨❓ asks a question. She answers the question. When she was reading📖📚 the paper plane🛩, she discovered a surprise. 🎁😯She read the story of the little prince🤴. The Man began to tell 🗣🤴him who the little prince was. The man tells the girl that the little prince 🤴likes sunsets🌇. The man and the girl became friends💑. When she is with her friend she doesn't do her homework. While her mom gets angry🙍‍♀️🙅‍♀️ she sees👀 the stars 💫✨with her friend. 




Producto 2: descripción de Texto🙌🤩

Identifica, el inicio, desarrollo y conclusión en por lo menos tres fragmentos de textos narrativos de tu preferencia: mitos, Cuentos y Leyenda. Además, reconozca el Tipo de narrador (1ra persona or 3ra persona) y el Ambiente en el que se desarrolla cada historia (real, imaginary, presente, pasado o Futuro). Entra al siguiente enlaces para Encontrar Los textos.

https://www.literautas.com/en/blog/post-182/types-of-narrators-point-of-view-in-fiction-writing/  

Little Red Hen

Anonymous

Cuento completo👇https://arbolabc.com/cuentos-en-ingles/clasicos/little-red-hen 

INICIO

Once upon a time, there was a red hen that found a grain of wheat.

“Who will plant this grain?” she asked.

DESARROLLO

“Who will cut this wheat?” asked the little red hen

“Who will take the wheat to the mill to make the flour?” asked the little red hen.

“Who will knead this flour?” asked the little red hen.

CONCLUSIÓN

“Who will eat this bread” asked the little red hen.

“I will,” said the dog.

“I will,” said the cat.

“I will,” said the pig.

“I will,” said the mouse. 

“No,” said the little red hen. “I will eat it myself!” Cluck, cluck!

And she ate all the bread.

🖤  What kind of narrator shows thwhattle red hen story?

R= The narrator of the story litle red hen is First-person view (protagonist) 

💚  What environment does the story of the Little Red Hen develop?

R= The story of the little red hen develops in the present time and uses the imagination because the animals peak and think 

The Tortoise and the Hare

A fable by Aesop 

Cuento completo 👉https://arbolabc.com/cuentos-en-ingles/clasicos/hare-and-turtle

INICIO 

Once upon a time, there was a hare who spent all day bragging about how fast he could run. Tired of hearing him boast, the tortoise, challenged him to a race.

“You must be kidding!” said the hare laughing. “I am so much faster than you.”

“We shall see,” the tortoise replied.

DESARROLLO

The next day, the animals of the forest gathered to, watch the race. Everyone wanted to see if the tortoise could beat the hare.

The bear started the race yelling “On you mark, get set, go!”

The hare immediately raced ahead, running faster than ever.

Confident that he was going to win the race, the hare decided to stop in the middle of the road to rest under a tree. The cool and pleasant shade of the tree was very relaxing, so much so that the hare fell asleep.

Meanwhile, the tortoise continued walking slowly, but steady. the tortoise was winning the race!

FINAL 

When the tortoise approached the finish line, all the animals in the forest began cheering with excitement. The noise woke the hare, who could not believe his eyes: the tortoise was crossing the finish line and he had lost the race.

💛 What kind of narrator shows the story The Turtle and The Hare? 

R= The narrator  The turtle and the hare is the vision of the third person the omniscient narrator – this is the type of narrator who knows everything and sees it all.

💚 What environment does the history of the Tortoise and the Hare develop? 

R= The story of the Tortoise and the Hare develops in the present time and uses imagination because animals adopt human characteristics such as thinking, speaking.


The Milkmaid and Her Pail

A fable by Aesop

Cuento 👇

 https://arbolabc.com/cuentos-en-ingles/clasicos/milkmaid-and-her-pail 

INICIO

Once there was a young milkmaid who was going to the market carrying a jug of milk. While walking, she thought about all the things she would do with the money she would get for selling her milk.

DESARROLLO

When they pay me,” she said to herself, “I'll buy some chickens. The chickens will lay a lot of eggs which I will sell at the market.

FINAL

the maid soon became distracted and tripped on a stone. Her jug broke, spilling all the milk. With the jug broken, so too were her dreams of the chickens and eggs, the dress, and shoes.

💛 What kind of narrator shows the story  Milkmaid and Her Pail? 

R= the narrator of the Milkmaid and Her Pail is Third-person view, the omniscient narrator – This is the all-knowing, all-seeing narrator type.

💚 What environment has the history of the Milkmaid and Her Pail? 

 R= The atmosphere is in the past time and shows real aspects during the beginning and development there is a warm atmosphere because it shows the person's dreams and in the end, it is tragic as it breaks the pail and with it its plans.








martes, 3 de noviembre de 2020

✍📖 TEXTO NARRATIVO 🙌🤩


 Texto narrativo, como parte del proceso creativo de escritura en los aspectos de orden social y colectivo, a partir de la selección de una noticia de carácter local que afecte a su economía familiar.


En mi comunidad por parte de la presidencia se realizaron grafitis (puedes observar esto en la siguiente liga https://youtu.be/ygsl-kyephg), donde se plasman lo que representa para la comunidad la celebración del día de muertos.

 Pero para que esto se pudiera realizar se necesito la colaboración de cada uno de los integrantes de la comunidad de Mazapiltepec, su participación se enfoco en desyerbar las tumbas, el perímetro del panteón, se barreo la calle y más que nada se mostro un gran respeto entre las personas. Pues cabe destacar que actividades similares y como estas unen al pueblo. Porque Mazapiltepec es un lugar muy bonito lleno de una gran vegetación, con lugares turísticos maravillosos. Pero esta localidad tiene una brecha entre la colonia.Francisco.I. Madero y la colonia centro. Pues muchas veces he escuchado como se señala y asegura que las personas que viven en el centro de la comunidad  de Mazapiltepec son los ricos de la comunidad, y por ello se convierten en catrines. Mientras que las respuesta a esta por parte del centro es que ellos son los verdaderos originarios de la comunidad y los de la colonia Francisco. I. Madero solo vinieron ya que se necesitaba fundar la comunidad de Mazapiltepec. 
Al escuchar esto puedo decir que la ambición, la envidia, la desigualdad y/o exclusión social entre otros factores muestra un lado oscuro del hombre, pues de alguna forma nosotros sacamos ese lado  cuando nos sentimos amenazados.

Podremos decir que somos una mantarraya gigante pues guarda una relación con mi comunidad porque es una especie
Magnifica que guarda muchos misterios, en ocasiones perdemos la noción del tiempo, somos vulnerables pero la presencia de posibles amenazas nos transforman proyectando aún ser que ni nosotros mismos conocíamos. 
 
Sin duda la elaboración de los grafitis crea vínculos de amor, respeto, igualdad, solidaridad.

 Pero también esta llego afectar la forma económica de los habitantes de la población. Por ejemplo en mi familia se acostumbra a comprar distintos tipos de flores para llevar a nuestros difuntos pues representa un signo de recuerdos de aquellas personas que ya fallecieron. Y las políticas que se implementan de acuerdo a las medidas sanitarias, solo podrían entrar un número determinado de personas lo que genero que las flores se marchitaron y eso represento una perdida económica 







Mi opinion 🙋‍♀️🗣

 Relata tu opinión 🙋‍♀️🗣sobre la influencia de los movimientos sociales 👨‍🎨👊en América Latina🗺 en el discurso poético ✍📜de la década de los sesenta; a fin de comprender la función de la poesía ✍📜como mecanismo de expresión 🙋‍♀️ante la incertidumbre. 😱

Mi opinión 🙋‍♀‍🗣 es: 

Los movimientos Sociales 👨‍🎨👊 en América Latina son desarrollados a través de la poesía✍📜, novelas📖, cuentos 📚etc. Todos estos se comprenden con el propósito de expresar🗣 lo que en una  determinada época se esta viviendo por ejemplo la lucha por derechos🙌🤩, la libertad 🗽desencadenada en distintos ámbitos, la corrupción y el abuso del poder por parte del gobierno🤦‍♀‍👮‍♂‍, la desigualdad y exclusión social🙅‍♂‍👩‍🦳, el arraigo del hombre, sentimientos como miedo😰, angustia 🥴entre otros que son proyectados en  seres fantásticos 🐉🦄que guardan cierta similitud físicas y/o mentales🧠 con el hombre🙋‍♂‍ y se conectan con la realidad social que se vive. 
 Estos textos✍📖 poéticos dan a conocer  el comportamiento del hombre🙋‍♂‍ ante una crisis 😱y los sentimientos que lo envuelven, por ejemplo en el cuento de " la muerte☠ tiene permiso  de " vemos como los representantes del pueblo es decir, los presidentes 👨‍💼son capaces de, violar nuestros derechos con el fin de obtener un beneficios propio, otro claro ejemplo es el cuento "axolotl en Final del juego" donde la intriga y el miedo😖 se apoderan del hombre. 🙋‍♂‍
Son una muestra de relatos que reflejan aspectos profundos y de alguna forma muy delicados que dan a conocer la vida desde los pensamientos 🧠del hombre hasta sus actos,👊🤦‍♀‍ pues la incertidumbre 😰que se vivía y se vive es la fuente de inspiración🤔💡 de diversos autores 👨‍🦲👨🙎‍♂‍para que uno como lector pueda crear conciencia de estos hechos y así pueda generar una cambio para bienestar de la sociedad. 👌


🙌🤩 AXOLOTL 🤩🙌


Lee el cuento 📚“Axolotl” de Julio Cortázar, clasifica la inclusión de elementos fantásticos🦄🐉, así como, sus referencias culturales 👨‍🎨y sociales🤷‍♀️; identifica la concreción de lo real maravilloso🙌🤩, en la literatura ✍🗣latinoamericana de la segunda mitad del siglo XX y su influencia sobre el individuo 🙋‍♂️🙋‍♀️ en la apreciación del mundo.🌏 

"Entre nosotros y en estos años lo que cuenta no es ser un escritor latinoamericano sino ser, por sobre todo, un latinoamericano escritor" Julio Cotázar, Clases de literatura









Taller 5: Protect Nature Festival

  Planting a tree and save the planet seed by seed. Deforestation is the process that leads to the destruction of trees, forests and forest ...